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多种语言

在TFS，我们教授法语作为第一语言. 我们提倡在所有与学校有关的活动中使用法语, 我们的老师使用高水平的语言和各种各样的口音和方言, 帮助我们的学生适应和发展他们的听力技能. 最终的结果是，我们的学生法语流利程度得到了广泛认可.

在TFS，我们也鼓励学生使用他们的双语能力作为多语言能力的门户. 从六年级开始, 多伦多的学生可以学习普通话或西班牙语和拉丁语, 西校区的学生可以学习西班牙语或德语.

双语和多语能力是所有TFS学生都能达到的, 尽管大多数学生在学校开始时几乎没有法语知识. 阅读我们的 法语程序介绍 作品. 

脑力

双语能力能促进认知能力的发展和增强. 这是一个被证实的事实，正如神经科学家的研究一直表明的那样. 思考和使用不止一种语言的能力可以增强大脑的执行功能, 这包括组织之类的活动, 关注和管理相互矛盾的信息. 双语训练大脑，受益终生.

文化理解课程

当他们离开TFS时，我们所有的学生都掌握了英语和法语. 除了, 他们正在通过IB项目建立的框架学习法国和安大略省的课程. 尤其重要的是我们的学生对法语国家的接触 — 世界上许多讲法语国家的文化和历史. 通过获得国际研究的经验, 他们有能力理解不同的文化和观点, 通过不同的哲学和教育模式来看待. 这些技能在我们的地球村中至关重要.

双语教学

一个常见的误解是，学习第二语言的学生可能会在学业上落后. 事实上, TFS在二年级引入英语学习, 加拿大基本技能测试(CTBS), 由加拿大三年级学生拍摄, 5, 7和9, 我们的学生一直在99th 百分位. 也, 研究表明，在学校沉浸在第二语言环境中的学生，他们的英语技能实际上更强.

社会联系