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多种语言

在TFS,我们教授法语作为第一语言. 我们提倡在所有与学校有关的活动中使用法语, 我们的老师使用高水平的语言和各种各样的口音和方言, 帮助我们的学生适应和发展他们的听力技能. 最终的结果是,我们的学生法语流利程度得到了广泛认可.

在TFS,我们也鼓励学生使用他们的双语能力作为多语言能力的门户. 从六年级开始, 多伦多的学生可以学习普通话或西班牙语和拉丁语, 西校区的学生可以学习西班牙语或德语.

双语和多语能力是所有TFS学生都能达到的, 尽管大多数学生在学校开始时几乎没有法语知识. 阅读我们的 法语程序介绍 作品. 

脑力

双语能力能促进认知能力的发展和增强. 这是一个被证实的事实,正如神经科学家的研究一直表明的那样. 思考和使用不止一种语言的能力可以增强大脑的执行功能, 这包括组织之类的活动, 关注和管理相互矛盾的信息. 双语训练大脑,受益终生.

文化理解课程

当他们离开TFS时,我们所有的学生都掌握了英语和法语. 除了, 他们正在通过IB项目建立的框架学习法国和安大略省的课程. 尤其重要的是我们的学生对法语国家的接触  世界上许多讲法语国家的文化和历史. 通过获得国际研究的经验, 他们有能力理解不同的文化和观点, 通过不同的哲学和教育模式来看待. 这些技能在我们的地球村中至关重要.

双语教学

一个常见的误解是,学习第二语言的学生可能会在学业上落后. 事实上, TFS在二年级引入英语学习, 加拿大基本技能测试(CTBS), 由加拿大三年级学生拍摄, 5, 7和9, 我们的学生一直在99th 百分位. 也, 研究表明,在学校沉浸在第二语言环境中的学生,他们的英语技能实际上更强.